Кондиционирование школы в Алматы становится обязательным элементом инфраструктуры при строительстве или реконструкции частных образовательных учреждений. Установка климатической системы направлена на поддержание стабильного температурного режима в учебных классах, зонах ожидания, кабинетах и административных помещениях. Охлаждение классов влияет на концентрацию внимания, самочувствие учащихся и общее качество образовательного процесса.
Комфорт для учеников достигается за счёт точного контроля температуры в пределах 22–24°C и поддержания влажности около 40–60%. Эти параметры должны соблюдаться в течение всего дня, независимо от внешних погодных условий и времени суток. В Алматы летний период характеризуется продолжительными периодами жары, при которых перегрев помещений без кондиционирования происходит уже в утренние часы.
Выбор оборудования начинается с теплотехнического расчёта, включающего:
— площадь классов и высоту потолков
— количество учеников и педагогов в помещении
— степень естественного освещения
— уровень теплоотдачи от техники и освещения
— расположение окон относительно солнечной стороны
Для небольших классов и административных помещений применяются инверторные настенные сплит-системы с низким уровнем шума. Они обеспечивают точную настройку температуры, минимальное энергопотребление и простое управление. В зданиях с несколькими этажами и зонированием по блокам используются мультисплит-системы или канальные кондиционеры, скрытые в потолочном пространстве.
Установка кондиционера должна учитывать направление потока воздуха. Он не должен быть направлен на учеников — это вызывает переохлаждение и дискомфорт. Воздушный поток направляется вверх или вдоль потолка, равномерно распределяясь по помещению. Особенно важно исключить обдув в зонах, где учащиеся находятся в неподвижном положении длительное время.
Охлаждение классов требует установки оборудования с низким уровнем шума — до 30 дБ. Это снижает фоновое звуковое давление и не мешает проведению уроков. В библиотеках, кабинетах иностранных языков и релакс-зонах уровень шума должен быть минимален. Для этого подбираются модели с соответствующими акустическими характеристиками.
Монтаж климатической системы в частной школе предусматривает скрытую прокладку трасс, подключение к отдельным линиям питания и использование стабилизаторов напряжения. При проектировании учитываются требования к пожарной безопасности, изоляции и доступу к обслуживанию оборудования. Наружные блоки размещаются в технических зонах, исключающих визуальный и шумовой дискомфорт.
Климатическая система дополняется приточной вентиляцией или функцией подачи свежего воздуха. Только охлаждение не решает проблему качества воздуха в замкнутом классе при высокой плотности учеников. Регулярное проветривание без потери температуры обеспечивается устройствами с функцией рекуперации или фильтрации наружного воздуха.
Обслуживание системы кондиционирования проводится по графику. Регулярная чистка фильтров, проверка дренажных каналов, диагностика компрессоров и герметичности магистралей позволяет обеспечить бесперебойную работу в пиковые летние периоды. Загрязнённые фильтры не только снижают эффективность охлаждения, но и становятся источником распространения пыли и бактерий.
Дополнительные функции — таймеры, автоматическое управление, датчики присутствия — позволяют программировать работу системы в зависимости от расписания занятий. Это снижает нагрузку на оборудование и потребление энергии в нерабочие часы.
Компания Ремонт команд в Алматы выполняет полный цикл работ по проектированию и установке систем кондиционирования в частных школах. Применяется оборудование, соответствующее санитарным нормам, с учётом акустических, архитектурных и эксплуатационных требований. Специалисты подбирают решение под каждую зону учебного здания, обеспечивая комфорт для учащихся и персонала в течение всего учебного года.
